Od kilku miesięcy uczniowie Szkoły Podstawowej w Strzelcach Górnych uczestniczyli w niezwykłej przygodzie edukacyjnej. W kwietniu 2026 roku zakończył się tam projekt „Wspieranie dzieci w procesie edukacji”, finansowany ze środków unijnych. Program pod nazwą „In The Garden” połączył naukę języka angielskiego z bezpośrednim kontaktem z naturą, oferując młodym ludziom nie tylko nowe umiejętności językowe, ale także praktyczną wiedzę z zakresu ogrodnictwa i ekologii.
Nowoczesna edukacja poprzez działanie
Projekt „In The Garden” opierał się na ośmiu tematycznych spotkaniach, podczas których uczniowie pracowali zarówno w sali lekcyjnej, jak i na terenie szkolnego ogrodu. Kluczowym założeniem było łączenie teorii z praktyką: dzieci uczyły się nowych słówek i zwrotów po angielsku, jednocześnie realizując zadania związane z pielęgnacją roślin. Wspólne sadzenie cebulek i kwiatów, grabienie liści czy dbanie o przyrodę pozwalało na utrwalenie wiedzy w autentycznych sytuacjach.
Rozwój kompetencji kluczowych
Podczas zajęć uczniowie ćwiczyli nie tylko język angielski, ale także zdolność pracy zespołowej oraz odpowiedzialność za środowisko. Szczególnie ważne było angażowanie dzieci w proces tworzenia karmników dla ptaków czy budowania hoteli dla owadów. Takie działania sprzyjały kształtowaniu postaw proekologicznych oraz zrozumieniu, jak istotna jest ochrona lokalnej przyrody. Dzieci uczyły się, że drobne gesty mogą mieć ogromny wpływ na zachowanie równowagi w ekosystemie.
Kreatywność i praktyczne umiejętności
W ramach projektu nie zabrakło miejsca na kreatywność – uczniowie własnoręcznie tworzyli stroiki świąteczne z naturalnych materiałów oraz zakładali niewielkie grządki z warzywami i kwiatami. To właśnie podczas tych zajęć dzieci najlepiej poznawały tajniki ogrodnictwa, nabywając umiejętności, które mogą wykorzystać nie tylko w szkole, ale i w domu.
Efekty projektu i jego znaczenie dla społeczności
Chociaż finałem przedsięwzięcia było wspólne stworzenie drzewa ozdobionego elementami zebranymi w ogrodzie, projekt pozostawił po sobie znacznie trwalszy ślad. Dzieci nie tylko rozwinęły swoje kompetencje językowe i praktyczne, ale także pogłębiły świadomość ekologiczną – co w dłuższej perspektywie przyniesie korzyści całej lokalnej społeczności. Prawdziwą wartością tej inicjatywy okazało się zaangażowanie uczniów i nauczycieli oraz poczucie odpowiedzialności za otaczający świat.
Źródło: facebook.com/DobrczGmina